Binnen Muzarto kan je ook de studierichting ‘Woord’ volgen. Deze omvat volgende vakken:
AVV (Algemene Verbale Vorming of dictie)
Spelenderwijs worden uitspraak en articulatie ingeoefend (klanken—tweeklanken—medeklinkers—assimilatie—fonetiek). Aan de hand van poëzie en toneeltjes wordt expressie en spreekvaardigheid gestimuleerd. Leerlingen worden aangemoedigd ervaringen en gevoelens uit te drukken.
VV (Verbale Vorming of dictie)
Verbale Vorming is te vergelijken met de Algemene Verbale Vorming van de jongeren in de lagere graad. De doelstellingen zijn hetzelfde, maar de inhoud is aangepast aan de volwassen leerling.
Voordracht
In deze lessen wordt aandacht besteed aan het omgaan met teksten, zowel poëzie als proza. Het leren begrijpen en daarbij aansluitend het overbrengen van de tekst naar toehoorders. Voorlezen, voordragen, sfeer brengen in en rond teksten, …
Drama
Daar waar in de AVV-lessen vooral aan het gesproken woord wordt gewerkt, wordt hier aandacht besteed aan het lichaam en de stem van de leerling. Blokkades die een vrije, duidelijke en gevoelsgeladen uitdrukking in de weg staan worden losgewerkt, en lichaam en stem worden beoefend in een zo ruim mogelijk gamma van verschillende uitdrukkingsvormen. De leerling doorloopt een bewustwordingsproces. Er is ruimte voor verbeelding, improvisatie, …
Toneel
De leerling leert zich nu uitdrukken met de woorden van de schrijver. Er komen moeilijkere teksten aan bod waarbij de leerling op zoek moet gaan naar de bedoeling van de auteur. Door het doorgronden en analyseren van verschillende teksten en karakters, zijn de lessen toneel een belangrijke bron van zelfkennis en dragen ze aldus bij tot het vormen van de persoonlijkheid.
Welsprekendheid
Alle aspecten van het creatief omgaan met taal en spreken voor publiek komen hier aan bod. In een verzorgde taal en stijl leert men interviews afnemen, discussiëren, presenteren, solliciteren, improviseren, debatteren, ...
Repertoirestudie
De doelstelling van dit vak is teksten aanreiken en ze in een breder verband plaatsen. De leerlingen worden in contact gebracht met literatuur in de ruimste zin van het woord: poëzie, proza, toneel, essay. Er worden theatervoorstellingen bezocht en geëvalueerd.